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Parents et famille
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Comprendre

Trousse : Comprendre les limites de l’IA


Objectif :
Découvrir concrètement ce que l’IA peut et ne peut pas faire.

Étape 1 — Mini chasse aux objets “IA” dans la maison

Ensemble, trouvez 5 objets ou applications qui utilisent une forme d’IA.
Quelques pistes :

  • L’assistant vocal du téléphone
  • Les recommandations Netflix ou YouTube
  • Le correcteur ou prédicteur de texte
  • La reconnaissance de photos dans la galerie
  • La fonction « tri automatique » des courriels

But de l’étape : comprendre que l’IA est déjà partout, mais qu’elle est souvent discrète.

Étape 2 — Tester ses limites

Demandez à une IA (ChatGPT, Copilot, ou un assistant vocal) 3 types de questions très différentes :

1. Une question de fait
Ex. : Quelle est la capitale de la France ?
→ L’IA devrait bien répondre.

2. Une question d’opinion
Ex. : C’est quoi la meilleure pizza ?
→ Vous verrez que les réponses sont générales ou inventées; l’IA n’a pas de goûts personnels.

3. Une question privée
Ex. : Quel est mon nom ?
→ L’IA ne doit pas savoir.
→ Très bon moment pour expliquer la sécurité et la confidentialité.
But de l’étape : voir où l’IA est forte, où elle hésite, et où elle ne peut tout simplement pas répondre.

Étape 3 — Discussion en famille

Guides possibles :

  • Qu’est-ce que l’IA a bien répondu ?
  • Où a-t-elle semblé inventer ?
  • Qu’a-t-elle été incapable de dire ? Pourquoi ?
  • Quelles réponses devraient toujours être vérifiées par un humain ?

But : développer la pensée critique et la prudence numérique.

À retenir (parents + enfants)

  1. L’IA ne comprend pas comme un humain.
    Elle repère des modèles dans ses données et propose la réponse la plus probable, sans pensée ni intention.
  2. Elle ne connaît rien de votre vie personnelle.
    Elle connait uniquement ce que vous lui avez partagé.
  3. Les opinions qu’elle donne ne sont pas les siennes.
    Elles sont générées à partir d’énormes quantités de texte, pas d’émotions ou de goûts.
  4. L’IA peut se tromper avec assurance.
    Elle semble sûre d’elle, mais elle peut inventer.
Les outils d'intelligence artificielle ne remplacent pas les personnes. Ils peuvent soutenir l'apprentissage, mais le jugement humain, les relations et la langue française demeurent au cœur des décisions.
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