Fiche Activité – Créer une bonne requête avec la formule CAFE
Quand on pose une question à une IA, la qualité de la réponse dépend directement de la qualité de la consigne qu’on lui donne. Une bonne consigne s’appelle une requête.
La formule CAFE aide à structurer une requête simple, claire et efficace.
Pour créer une bonne requête, on prépare quatre éléments simples :
C — Contexte
Ce que l’IA doit savoir : la situation, l’âge de l’enfant, le sujet, le niveau de détail, etc.
A — Action attendue
Ce que qu’on que l’IA fasse : expliquer, créer, résumer, inventer, comparer…
F — Format de réponse
Comment on veut recevoir la réponse : liste, mini-paragraphe, tableau, capsule humoristique…
E — Exemple ou précision
Une touche finale pour guider l’IA : Explique comme à un enfant de 10 ans, Ajoute une analogie, “Utilise un ton simple”.
Exemple
Requête faible
Explique la photosynthèse.
→ Réponse souvent trop longue, trop complexe ou pas adaptée à l’âge.
Requête CAFE (super-requête)
Contexte : Tu t’adresses à un enfant de 10 ans qui adore cuisiner.
Action : Explique la photosynthèse.
Format : 1 petit paragraphe de 5 phrases maximum.
Exemple/Précision : Utilise une métaphore de cuisine.
→ Réponse plus claire, adaptée et engageante.
Activité pratique
Étape 1 — Avec votre enfant, choisissez un sujet.
Ex.: dinosaures, volcans, internet, athlètes préférés, jeux vidéo, etc.
Étape 2 — Posez deux fois la même question :
- Sans utiliser la formule CAFE
- Avec la formule CAFE
Étape 3 — Comparez les résultats.
Observez avec votre enfant :
- Quelle réponse est plus claire ?
- Quelle réponse est plus adaptée à l’âge ?
- Quelle réponse est plus utile ?
Objectif final :
Réaliser qu’une instruction claire mène à une réponse de meilleure qualité, et que l’IA n’a rien de magique : elle ne fait que suivre ce qu’on lui demande. Cette prise de conscience aide à formuler des demandes plus précises, plus réfléchies et plus utiles. En apprenant à guider l’IA avec intention, on développe aussi sa capacité à analyser, structurer et clarifier sa pensée.
